Nybrottsarbeid om hest for skolebruk

Tun Forlag (tidligere Landbruksforlaget) står for utgivelsen, som består av tre bøker på samlet nær 700 sider. Bøkene utgis i kombinasjon med et integrert opplegg med tilknyttede spørsmål, oppgaver og filmer på nettstedet Naturbruk på nett  www.nrk.no/naturbruk.

Den banebrytende opplegget ventes å fylle et tomrom ved de stadig flere naturbrukskoler som i seinere år ser rekrutteringspotensial i å tilby undervisning om hest.

For Vg2 og Vg3 - og andre

De to første bøkene har titlene Hest og hestehold og Aktiviteter med hest og er beregnet på Vg2s heste- og hovslagerfag. Den tredje - Stalldrift - dekker i tillegg deler av læreplanen for Vg3 Hestefag. Her er det også kapitler om økonomiske temaer som bedriftsetablering, regnskap, kjøp og salg av landbrukseiendom og hest.

Stoffet i bøkene gir grunnlag for videre opplæring i hestefag, hovslagerfag eller studier, og forlaget lanserer også bøkene som nyttige for hesteeiere og andre som på ulike vis er aktive med hest.

Salgstallene på første bind som forelå i våres, er da også passert 700, som overstiger elevtallet på naturbruksskoler med hest, konstaterer Andersen.

11 forfattere

Arbeidet med læremiddelserien har pågått siden 2006 med 11 forfattere i sving. Sivilagronom Liv Sæther Myskja har hatt redaktøransvar for de to førstnevnte bøkene, som hun også har skrevet deler av. Hun har allsidig hesteerfaring og er til daglig sjøl lærer i hestefag, Annette Oppegaard er redaktør og hovedforfatter av bindet om stalldrift. Hun har hesteutdanning fra University of Montana-Western i USA med praktisk stallerfaring fra Tomb videregående skole og landbruksstudier.

Øvrige forfatterstab er Øystein Bakken, Edda Charlotte Bøhn, Torkil Heidenberg, Torunn Knævelsrud, Jon Anders Næsset, Lene Kragh, Odd Vangen, Kari Bergitte Finstad og Rune Løken.

Ikke hverdagskost

- Lærebøker der hesten er med, må vi langt tilbake i arbeidshestens epoke for å finne. Dette er praktisk talt de første læremidlene for hestefag som er tilrettelagt for skolebruk i nyere tid, sier forlagssjef Heidi Andersen.

Hennes lille forbehold gjelder et unntak for hovslagerfaget, som har sine egne læremidler, men ellers regner Andersen med at skolene har vært henvist til generell hestelitteratur.

- De fleste skolene har nok brukt fagbøker fra 1990-tallet, utgitt blant annet her i forlaget, sier hun.

- Dekker stort behov

Behovet for egnet og oppdatert læremateriell bekreftes også av forfatterne. Edda Charlotte Bøhn, som sjøl har arbeidet i skolen, sier lærerne til nå har måttet lete etter litteratur; til dels forsøker noen å oversette eller sjøl skrive lærestoff.

Slik innsats vil rimeligvis kunne bli noe preget av den enkelte lærers spesialinteresser. Utenlandsk kompetanse vil heller ikke alltid passe for norske forhold. Dette gjelder for eksempel fôring.

Torunn Knævelsrud, veterinær i Mattilsynet og dressurdommer, tilføyer at faglitteraturen har problemer med å holde tritt med nyere forskning på hestehelse, der utviklinga har gått fort de seinere år.

Og behovet for kunnskapskilder er stort. Knævelsrud sier hesteinteressen øker fortere enn kunnskapen holder tritt - noe som kan være en trussel mot dyrevelferden.

NYTT LÆREVERK: De nye lærebøkene er gjennomillustrert med bildemateriale fra helt og holdent gjenkjennbare norske forhold. Slik innledes kapitlet om fôring i bindet «Aktiviteter med hest». Bokas redaktør Liv Sæther Myskja har tatt bildet.